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主题:【正道】李华平:用整个生命拥抱语文—全国正道语文群2015年新年献辞

帅哥哟,离线,有人找我吗?
黄炳章
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【正道】李华平:用整个生命拥抱语文—全国正道语文群2015年新年献辞  发帖心情 Post By:2015/2/5 9:50:10     标签Tags:  【正道】


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用整个生命拥抱语文

—全国正道语文群2015年元旦献辞

正道语文群主、四川师范大学教授李华平



亲爱的正道语文群友们:

首先请允许我代表全国语文教师教育研究中心和正道语文QQ群理事会、管委会、学术委员会感谢全国5300群友8个多月以来为本群的发展所付出的心血与努力。我们“探索语文正道,坚守正道语文”的执著精神是我国语文教育健康发展的重要力量,我们共同的努力将写进祖国语文教育的光荣历史。

回望所走过的8个多月的时光,每一步都让人心潮澎湃。4月中旬,我们在成都双流中学召开了全国首届“正道语文”研讨会,著名语文教育家钱梦龙先生、我国语文教育方向首位博导倪文锦教授作了主题报告,资深语文教学法教授刘永康教授宣读了语文教育家于漪先生的书面报告;来自全国的1900多位代表参加了此次大会;年轻的特级教师肖培东老师、成都市青年教师刘小芳老师分别执教了示范课。从此揭开了“正道语文”的序幕。

4月23日,作为“正道语文”的首倡者,我在于漪、钱梦龙、刘永康、倪文锦等先生支持下,创建了“正道语文”QQ群。现在,我们群已经成为全国最大的教育研究航母群,拥有4个区共5300多成员,丰富多彩的研讨活动团结、凝聚了全国近300名特级教师、语文名师、教研员、大学教授和广大一线中小学语文教师。

在这流逝的每一分每一秒里,都浸润了我们正道语文人对语文的热爱与坚守。我也借此机会感谢群理事会、管委会、学术委员会的每一位成员。在你们的精心组织下,这8个月来,我们开展了89次专题研讨活动,15次论语读书会,还组织群友为挽救“小琬麒”进行爱心援助……小到专攻术业,大到彰显大爱,看得见的是这一件件成果以文字的呈现,看不见的是你们每日牺牲个人时间对正道语文群的耕耘,是你们将天南地北的语文人联结在一起。谁说荧屏上的文字没有温暖呢!或许有一盏孤灯的寂寥,深夜疲倦的仰脖,或许还有为保证群内研讨、发言的纯净而承受的委屈……正因为有你们无私的奉献,我们才能走过风雨,迎来阳光。谢谢可亲、可敬的你们,为我们正道语文群与群友的付出。我时时念叨着你们,今晚梦里我都要以一个语文人的名义逐个叫出你们每一个人的名字。

正如我们对群的诠释——语文人的交流平台,语文教师的加油站,语文教学的助推器,语文人生的滤清器,我们5300群友都在以实际行动践行、坚守我们的语文理想!这守候,守候的不是一份为稻粱谋的职业,而是我们语文人性情歌唱的精神家园!也正是这份虽九死其犹未悔的执着,才共同撑起了我们正道语文群的天空。

2015年将是进一步推进正道语文建设的一年,那将是我们人生引以为傲的“正道语文年”。《语文教学通讯》《新作文》《语文知识》《教师博览》等杂志,将陆续介绍正道语文,我们也将在各家杂志上推出系列文章,“探索语文正道,建设正道语文”。

“正道语文”的基本内涵可分为四个方面:

第一个层面,正道语文教学要老老实实教学生正确理解和熟练运用祖国语言文字。这是语文学科独当其任的任,其他学科是不管的。人文精神的培育不是外加的,而是在这一个过程中自然实现、润物无声的。阅读教学的根本是紧紧扣住由语言文字运用而成的文本;而文本内容是什么不应是教学的重点,要侧重探究文本形式是如何表现文本内容的,侧重传授走进文本的途径与方法。追求教学内容的高度聚焦,教学目标的集中精粹,教学过程的流畅自然,教学方法的新颖务实,教学效果的显豁持久。

第二个层面,正道语文课程要拓宽学生语文学习的课程通道,建设开放而有活力的语文课程,致力于将课内与课外沟通,校内与校外沟通,语文与其他课程沟通,语文学习与语文生活沟通。

第三个层面,正道语文人生将日常生活语文化,使日常生活纯化、净化、美化,使我们更自强、更慈爱,活得更有尊严、更有趣味、更有品位。与语文教学的正道侧重探究形式不同,语文人生的正道侧重体现在内容上,举手投足、一言一行无不应该充分体现出“人”的精神气韵,热爱生活,积极上进,富有爱心,还有一份傲骨,少不得还有一份淑世的情怀。

第四个层面,正道语文研究。坚持“实践是检验真理的唯一标准”的基本原则,既注重“理论的实践化”,也注重“实践的理论化”,在理论与实践的多维度、多反复的双向互动中,寻求新的突破——创新语文理论,改善语文实践。

亲爱的兄弟姐妹们,我此生最爱的朋友们,激动人心的2014年马上成为历史,波澜壮阔的2015年马上就到来。愿我们继续携手并进,笑看人生千磨万击,座谈知己天涯比邻!

祝朋友们元旦快乐,全家幸福!

2014年12月31日



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