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主题:故都的秋(人教版高一教案设计)

帅哥哟,离线,有人找我吗?
黄炳章
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故都的秋(人教版高一教案设计)  发帖心情 Post By:2011/2/7 18:22:09     标签Tags:  故都的秋



 [教学目标]
1、涵咏文辞,体味秋的意境。
2、想像还原,感受自我形象。
[重点难点]
1、重点:感受自我形象。
2、难点:感受自我形象。
[教学方法]
诵读 鉴赏 讨论
[教学时数]
二课时
[教学过程]
一、导入
作者:注一
补充:孤独 屈辱 忧郁 乱世
背景:1934年8月 北平 避居(1921年9月至1933年3月 参加左翼文艺活动和进行创作 国民党白色恐怖的威胁 1933年 上海迁居杭州)
二、整合
提问:你从文中读到了些什么?请说说自己初读的感受。
明确:学生自由发言,只鼓励不点评。
整合:这是一篇关于秋天的散文名篇,我们的阅读将围绕两个话题展开:一是郁达夫的秋天;二是秋天的郁达夫。(板书)
三、郁达夫的秋天
提问:在秋天的故都,郁达夫看到了些什么?
明确:秋景——芦花、柳影、夜月、碧天、牵牛花、秋草、落蕊、闲人、秋枣……(视)
                  虫唱、钟声、飞声、扫地、蝉声、雨声、人语、风声……(听)
                  廿四桥的明月、钱塘江的秋潮、普陀山的凉雾、荔枝湾的残荷(想) 


      图景——秋花、秋蕊、秋蝉、秋雨、秋枣
提问:这一切构成了郁达夫眼中的秋天的世界,能否用一句话来概括它的特点呢?
明确:“北国的秋,却特别地来得清、来得静、来得悲凉。”此句不仅概括了秋景而且表达了郁达夫对此的情绪体验。(文眼)
三、秋天的郁达夫
引语:“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”,当郁达夫陶醉在他所见的故都秋色之中时,我们又分明在字里行间看到了郁达夫清瘦的影子。
提问:那么,你看到的是一个怎样的郁达夫呢?请选择自已最喜欢的文段仔细诵读品味,谈谈自己的印象。
明确:秋院——租破屋、破壁腰(荒寂凄凉,出门在外,客居他乡,孤独悲凉)疏疏落落的秋草(与春草对比,春草碧绿,充满生机;秋草枯黄,萧索凄凉,顿生生命将尽的凄凉之感)细数日光(漏、射、照比较。落寞得近于无聊)驯鸽的飞声(境静心更静)。
这是作者为我们描绘的一幅秋晨生活场景,流露出作者的一份惬意,一份沉醉,这是一种文化人悠静恬适的审美心理。与“皇城人海”相比,于“一椽破屋”独居,显然又具有一种隐士之风,而这隐逸中难免有“孤单”感觉,作者能够自己细细品味这“孤单”的感觉,便是一种最美的“创造”,是一种对社会的洁身自好,静对秋光、秋花,是一种孤芳自赏,而“赏”到的这“十分的秋意”,也不过是淡淡的喜悦和淡淡的哀伤交织的情怀的着落点。(“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏”人处闹市,既显心静,也显孤独寂寞,热闹是他们的,而我什么也没有。)(板书:静对秋花)
秋槐——不写其高大挺拔,而写其落蕊。晨踏落蕊,轻扫落蕊,寂静无人,斯人独徘徊,有欣喜,亦有寂寞。无可奈何花落去,淡淡悲凉油然生。幽人徘徊,落蕊满地,寻寻觅觅为何事?此时,达夫早已成为知名文人,正直的他曾多次遭到当局的通缉,人到中年而“以没有一个归宿为可虑”。1932年1月4日,他写了幅对联:“岂有文章传海内,欲将沉醉换悲凉。”年近不惑而感悟到人生的悲凉、落寞。(晏殊:一曲新词酒一杯, 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。)(板书:轻扫秋蕊)
  秋蝉——秋蝉哀鸣,牵动心魂;秋意阵阵,孤独冷清。(板书:细听秋蝉)
秋雨——春雨濛濛,富有诗意;夏雨粗犷,畅快淋漓;而秋雨,总让人感到一种萧瑟的寒意。
画面的中心是两个都市闲人。在一层秋雨过后,两个都市闲人就从故都的秋景中走出来了,眉目已被忽略,但却穿着很厚的青布单衣或夹袄,从他们那“咬着烟管”的举止里,那“缓慢悠闲”的声调中,我们不难品出一个“闲”字来,那是一份闲适,一份潇洒,而从那简短的对话中,便开始了感情和心绪的交流。一个“唉,天可真凉了——”另一个“一层秋雨一层凉啦!”从彼此的叹答中,使我们感觉到他们已陶醉在彼此说话的腔调和韵味中,陶醉在这种腔调所唤起的有一定社会内容的落寞和感伤中,陶醉在彼此感情契合的雨后之秋的凉意之中。一个“了”字意味无穷——天气转凉了, 一年剩下的光阴就不多了,言外之意,人到中年,剩下的光阴也不多了。这尾音一拖,那种感叹悲凉的味道就出来了。作者这里话秋凉,言外之意是如今历尽沧桑,饱尝了人世间的酸甜苦辣。作者谈天气不谈国事,反映的正是一种政治高压。化用名句,含蓄隽永。(辛弃疾:而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。)(《胡同文化》)(板书:闲话秋雨)
秋枣——喜看秋枣,青涩转红,可西风漫起,卷沙扬尘,枯燥荒凉。“朔风动劲草,边马有归心。”“淡绿微黄”,即使是写“红”也是“红完”。也是一种清、静的淡色。(板书:喜看秋枣)
小结:从这些秋声秋色中我们感受到了秋的意境,更看到了一个落寞的知识分子的身影,从他对秋的眷恋、陶醉中,我们可以读出他内心的追求,此时此刻,经历了人生的风风雨雨和颠沛流离之后的郁达夫,他正企求内心的安宁和清静。
  每个人都需要这份宁静!
四、板书设计
  静对秋花                          
            轻扫秋蕊                        景
            细听秋蝉      清、静、悲凉      
            闲话秋雨                        人
喜看秋枣             

 








    
    

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